كشف محمد أحمد درويش رئيس النظم والضبط في هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي في تصريحات لـ"البيان" عن قبول طلبات ست مدارس خاصة للتوسع في مناطق: واحة دبي للسيليكون والطوار وتلال الإمارات بالإضافة إلى منطقة مردف والجميرا، وذلك لتفادي قوائم الانتظار التي يتسبب فيها عدم وجود مقاعد اضافية في المدارس والحاح اولياء الامور في التسجيل في بعض المدارس تحديدا، مضيفا ان التوسعات الجديدة ستضيف 3500 مقعداً دراسياً ليصبح عدد المقاعد الكلية .
والتي ستضاف إلى الحالية للمدارس أكثر 15 الف مقعد في العام 2013- 2014، بعد فتح 6 مدارس بمختلف المناهج الدراسية.وأوضح أن هناك متابعة مستمرة من فريق النظم والضبط حول مدى التزام المدارس الخاصة بالطاقة الاستيعابية المحددة للمدارس، وفي حال تم رصد أية مخالفة تتعلق بزيادة أعداد طلبة الصفوف الدراسية عن الحد المسموح به يتم لفت نظر المدرسة مع متابعة مدى التزامها بشكل دوري، مؤكدا على عدم فتح قوائم الانتظار طالما أن الطاقة الاستيعابية لأية مدرسة اكتملت بطلبات التسجيل للعام الدراسي الجديد، مشيراً إلى أن هناك متابعة دورية في هذا الخصوص بما يضمن مصالح الطلبة وأولياء الأمور.
قوائم الانتظار
وحول إشكالات قوائم الانتظار في المدارس الخاصة، شرح درويش أن المدارس الخاصة تفتح باب تسجيل وقبول الطلبة الجدد قبل نهاية العام الدراسي بفترة كافية، بما يضمن توفير مقاعد للطلبة الراغبين في الالتحاق بالمدرسة بأولوية خاصة للطلبة الحاليين بها.
وأشار إلى أن قوائم الانتظار ترتبط بالطاقة الاستيعابية للمدرسة وأنه متى زادت أعداد المتقدمين للالتحاق بالمدرسة عن تلك الطاقة الاستيعابية، فإن بعض المدارس تضع الطلبات الإضافية على قوائم الانتظار.وذكر درويش، أن جودة التعليم التي تقدمها المدرسة من أهم المعايير التي تستند إليها النظم والضبط في تقييم مدى جدوى تلك التوسعات بالنسبة للمستفيدين من العملية التعليمية.
صعوبة
وقال درويش إن أولياء أمور قد يواجهون صعوبة في تسجيل أبنائهم جميعاً بمدرسة واحدة، وندعوهم إلى التركيز على جودة التعليم الذي يتلقاه أبناؤهم وإن لم يكونوا في مدرسة واحدة.
وأفاد بأن لدى كل مدرسة وقت محدد لفتح باب التسجيل وتقوم بإرسال رسائل نصية لأولياء الامور المسجلين ابنائهم في المدرسة ذاتها لتجديد التسجيل بدفع رسوم 500 درهم محسوبين من الرسوم الدراسية للعام المقبل، وذلك حتى تستطيع المدارس ان تحدد عدد المقاعد الشاغرة لاستقبال طلبة جدد، كما ان مدارس تتجه نحو عمل اعلانات في وسائل الاعلام حتى تعرف اولياء الامور بفتح التسجيل واستقبال الطلبات.
وأوضح درويش ان في دبي مدارس عديدة تتنوع مناهجها التي يسهل على اولياء الامور اختيار المنهاج الذي يرغب فيه ولي الامر، اذ يوجد في دبي 148 مدرسة خاصة تقدم برامجها التعليمية لما يزيد على 207,500 طالبٍ وطالبةٍ، يتوزعون على 13 منهاجاً تعليمياً (بحسب إحصاءات الهيئة عن المدارس الخاصة 2011/2012). وتقدم المدارس الخاصة خدماتها لحوالي 87% من طلبة دبي، وفضلاً عن تنوع مناهجها التعليمية، تُقدم المدارس الخاصة تنوعاً كبيراً في مستويات الرسوم المدرسية يلبي تطلعات شرائح المجتمع المختلفة.
اختيار الحضانة
حددت هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي على موقعها الالكتروني ثلاثة جوانب رئيسية يأخذها ولي الامر بالاعتبار عند اختيار حضانة مناسبة لأبنائه، أبرزها نوع المنهاج التعليمي أو أسلوب التعلّم الذي تتبناه المدرسة، أياً كان الأسلوب المتبع، فيجب أن يوفر لطفلكم مُخرجاتٍ واضحة في التنمية والتعلم، فضلاُ عن وجود آلياتٍ تتبعها المعلمة لإعداد تقارير منتظمة حول مستوى تقدم للطفل.
بالإضافة الى الاستفسار عن عملية التعليم والتعلّم، والتأكد من أن المعلمات تتسم بصفات الودية والرعاية ويمتلكن التأهيل اللازم لتوفير الرعاية والتربية للطفل والتأكد من انظمة السلامة التي وضعتها وزارة الشؤون الاجتماعية التي يجب على مراكز الطفولة المبكرة اتباعها.